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參加全球唯一原住民族雲端科展 宜昌國中獲金熊獎 列印
作者是 user   
週六, 09 九月 2017 08:43

記者林素華/報導

宜昌國中學生參加「原住民雲端科展」榮獲最高獎項「金熊獎」殊榮,在劉佳麟、邵治家、王怡驊三位老師帶領劉彥祥、劉哲愷、曾梓瑄、林昕穎、黃子玲、溫怡晴、簡江柏均、林昱萱等八位學生共同進行觀察分析下,以原住民傳統食材紅藜與林投植物進行研究,找出最有利紅藜生長的栽植環境與條件,以及林投樹的葉子、果實在原住民生活中的應用,深獲評審青睞。

由清大、華碩文教基金會、原住民族委員會以及原住民族電視台主辦的「原住民雲端科展」,是世界唯一的原住民族雲端科學展覽,提供學習研究機會,提升原住民族中小學生的資訊與科學素養。

宜昌國中這群師生在紅藜的研究中,進入原住民部落和原住民耆老進行對話訪談,了解原住民傳統紅藜的栽植方法及食用方式,還有紅藜對原住民的健康保健的貢獻,進而進行如何擴大紅藜栽植的應用研究;學生們進行光照、水量、溫溼度、土壤酸鹼值的控制,研究對紅藜生長的最有利條件,甚至還播放音樂研究聲音對生長是否有幫助的相關研究。而在林投果樹的研究,則針對葉子與果實的特殊結構,了解在原住民生活中的各項應用。

劉彥祥同學表示,以前以為紅藜只是一種原住民在生活周遭隨意可取得的食材,沒想到古早原住民對於取用紅藜為食,是具有健康、保健的智慧,透過與耆老訪談過程,才得知原民傳統文化中早就有對食材營養促進身體健康的智慧。

黃子玲同學表示,了解原住民對看似不起眼的林投果樹的極致利用,才認知原住民文化在建築材料與生活物品應用的巧思。

劉佳麟則指出,帶領學生透過科學研究的角度來了解原住民的生活,讓學生對原住民文化有更深刻的體驗,也開啟學生科學探索興趣與動手研究的能力;學生在探索過程中發現問題、尋找資料,找尋解決問題的方法。

校長陳玉明以「成就每一個孩子」為目標,鼓勵學生多元學習,他認為原住民在許多領域都有非常傑出的表現,可以說是最充滿活力與創造力的族群,因而積極鼓勵學生參與各項才藝技能表現,他更相信宜昌的孩子未來進入社會也能有這樣的思惟與能力去解決面對的難關與挑戰。