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鄭天財替原民爭權利 列印
作者是 user   
週四, 12 十月 2017 08:43

針對都會區原住民權益、專任族語教師及「原住民族自治法與土海法提出質詢 要求改善不合理

記者張柏東/報導

立法委員鄭天財SraKacaw昨天特別針對「都會區原住民權益」、「專任族語教師」及「原住民族自治法與土海法」提出質詢,要求原住民族委員會,改善目前不合理的地方,依法給予原住民應有的權利。

鄭天財說,近幾十年至都會區工作、求學而聚居的原住民人口日增,已設籍都會區者已達四十六%,若包含未設籍者則已達七十%。根據原住民族基本法第二十八條規定:「政府對於居住原住民族地區外之原住民,應對其健康、安居、融資、就學、就養、就業、就醫及社會適應等事項給予保障及協助。」

因此,原住民族委員會辦理一O七至一O九年《都市原住民族發展方案》,便應針對都會區原住民的實際需求提出各項計畫方案並編列預算,而非將非專屬都原的計畫項目一併納入充數。

舉例而言,五歲幼兒免費就讀幼兒園、住宅修繕補為全國人民皆適用;原住民法律扶助、租屋補貼,則是不分都會、原鄉的原民鄉親皆適用;以上均不應強行列入都市原住民族發展發方案以膨脹預算數,實質上卻未增加施政措施及經費。

鄭天財基此特別要求,原住民族委員會為跨部會協調時,應具體提出都會區原住民之需求,讓其他部會準確為相關經費的投入。尤其應朝解決、改善都會區原住民「失業率」及「自有住宅率」方面做努力。

針對原住民族語言傳承與發展,鄭天財提到,現行族語老師的聘任,竟以學經歷作為評比的加權積分標準,十分不利實際上具豐富文化涵養,並充滿族語教學熱情的族語專長人士。原住民族教育法第二十六條規定,「各級各類學校為實施原住民族語言、文化及藝能有關之支援教學,得遴聘原住民族耆老或具相關專長人士」;因此,重點應著重於是否具備足夠的族語經驗及專長,而非學經歷。

鄭天財亦指出,近年原住民族語言能力認證測驗,高級以上的測驗報考人數及通過比率,皆明顯低於初級與中級;扣除升學誘因,實因中級與高級測驗難度落差大、跨越門檻高,降低族人進一步提升族語能力的意願。為鼓勵族人持續自我精進族語能力、有效銜接並實質提升族人之族語程度,以達族語教學之目的與落實原住民族語言之傳承,鄭天財提案並獲通過,建請原住民族委員會,針對各族族語與方言別增設「中高級」認證級別並開發相關教材。

最後,鄭天財特別強調「沒有土地,就沒有自治」,要求原住民族委員會,應盡速將「原住民族土地及海域法」、「原住民族自治法」送行政院函請立法院審查,否則沒有行政院版本送進立法院,原住民族土地及海域權利回復及族群自治相關法案的審查,便將遙遙無期。