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[教育專欄]康樂國小 小而美的海洋學校 列印
作者是 user   
週日, 09 十二月 2018 12:52

康樂國小是一顆七星潭畔的翡翠珍珠,沿著綠色長城的熱鬧叢林,繞過香火嬝繞的廣安宮,伸長臂膀的桃花心木,彷彿向您打招呼。

康樂國小位於花蓮市北方十公里處新城鄉內,是一所迷你海洋學校,全校學生含幼兒園共有一○一位,也是一個以純樸的阿美族和太魯閣族為主要族群的原住民重點學校。走進校園,就彷彿走進海洋世界,在校園的每個角落都有海洋特色,長期以來學校進行海洋教育本位課程,教育孩子從親近海洋、認識海洋、進而愛護海洋。

校園充滿海洋意象

來到康樂國小,首先印入眼簾的是大門口的鯨魚和竹筏,穿越3D海洋步道就進入了康樂國小,在建築中融入許多海洋素材:曼波魚洗手台、海洋魚類女兒牆、曼波小涼亭、海洋攀岩牆、海洋立體書、海洋造型廁所、曼波魚館、海洋教室、海洋圖書館、雨撲滿、曼波藍球場等等,在硬體建設中營造了海洋教學素材,讓孩子在環境中以融入式教育學習。徜徉在這片海洋學校,學習也是一種享受。

花蓮海岸線長達一二四公里,沿岸所分布的岩礁區、河海交界區、海灣等,再加上全年受到北赤道洋流黑潮(Kuroshio)由南往北經過的影響,擁有豐富的海洋資源環境,因應地形狹長之特色,故自九十七年至九十九年依序設置三所海洋教育資源中心,透過三所學校推動發揮在地的特色,以克服地形上的劣勢,進而發揮點、線、面的全面推動。

課程融入海洋教育

康樂國小身為海洋教育資源中心,不僅在海洋本位課程進行一到六年級的教學,對外也推展海洋遊學課程。每年研發出不同的遊學計畫,結合各海洋教育資源中心鄰近海洋策略聯盟資源(東昌漁場、花蓮港務局、多羅滿賞鯨、洄遊吧、黑潮文教基金會……等)規畫一日或半日遊學行程,邀請非臨海學校或策略夥伴學校師生進行海洋參觀體驗課程。

在課程上規畫有六年級學生擔任小小解說員、部落頭目曾天萬先生進行八卦網體驗、東昌漁場黃建衛老闆介紹定置漁網、藝文教師推廣海洋手作課程、體育老師帶領體驗海洋攀岩牆活動等。康樂國小雖僅有六班,但在推廣海洋教育方面,長期下來不斷努力,至今已對外辦理遊學課程將進三十場,在有限的經費及人力下,期許康樂能將對海洋的愛推廣下去。

親海、知海、愛海

自九十四學年度以來,康樂塑造「親海、知海、愛海」的教育情境為目標,讓學生親近海洋、熱愛海洋、認識海洋。藉由海洋休閒或參與海洋體驗活動,分享其體驗經驗,從親近海洋歷程,導引熱愛海洋與增進探索海洋知識的興趣。激發學生善用海洋、珍惜海洋資源,並維護海洋的生態平衡,涵養人與海洋和諧共處的價值觀,培養熱愛家鄉,增加對海洋的知識,了解海洋的生物與生態、海洋文化、海洋自然科學、海洋資源與海洋相關法律,覺察海洋與社會發展的相互關係,以及認識國家所處海洋環境與遠景,進而建立海洋意識與積極關心海洋未來的發展。

 

12年國教 康樂國小揚帆

康樂國小的孩子們至少要學得一項技藝,在體育部份推廣拔河,培養孩子健康體魄;在學藝部份希望孩子學得口琴或是排笛,培養孩子美的涵養。拔河隊屢次在縣賽獲得冠軍,口琴在全國音樂賽也獲得優等佳績。

緊接著一○八學年度就要邁入十二年國教了,康樂國小是十二年國教的前導學校,目前在學生學習圖像中,分為四個面向:第一培育出有品格力的學子,培養能成為與他人共好的人;第二培育能自主學習的學子,能主動求知探索,培養解決問題的能力;第三在創新力行部分,培養學子發揮潛能,能突破框架,展現自己的特色;第四在健康樂活部分,培育擁有健康身心靈,能享受快樂生活。

康樂的孩子每到六年級要獲得畢業證書就得通過五項檢定:作文、英語閱讀、一千公尺跑步、烹飪檢定。經過這些考驗,相信康樂的孩子,走出去都是自信大方地。

康樂是一個小而美的學校,在這裡的老師熟悉每一位孩子,彷彿就像一個大家庭一樣。每個孩子有他的故事,每個故事背後都告訴著師長,串起教育的力量,才能幫助每一位孩子。師長們看見孩子們的需要,不放棄任何一個孩子,讓康樂牽起他們的小手,引領他們邁向健康快樂的未來。