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媒體本是中道力量、社會的良知良心,也是公眾的守護者。《東方報》自九十六年八月一日創刊迄今(前身東方快報),六十多位員工在自己的工作崗位上兢兢業業,只為守護花蓮這塊美麗的土地和善良的人民。尤其《東方報》為善盡社會公器責任,發揚人性光明面,堅持不刊登害人的「地下錢莊廣告」、「六合彩賭博廣告」 及「色情廣告」。 
「雖小道,必有可觀者焉。」《東方報》是花蓮地區一家屬於「社區性」的報紙媒體,每日以八個大版刊登花蓮縣及十三個鄉鎮市的新聞,豐富的、完整的、深度的將全縣新聞呈現出來。而本人也特別要求《東方報》編、採同仁務必秉持「四不原則」∣「不捲入」、「不介入」的採訪和報導心態,提供讀者一個「不加工」、「不加料」的新聞議題,希望提供閱讀公眾一個純淨的新聞報導。  
花蓮是一處充滿「傳媒傳奇」的山城,實際居住人口不到卅萬,產業經濟及文化藝術相對的貧瘠、落後,但是地方媒體竟如此的「蓬勃發展」!因此在花蓮地方媒體充斥的當下,《東方報》將繼續走自己的正路,並堅持扮演社會的良知良心。(社長 林裕勳)

東方報

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關於東方報
蘭印藝廊邀慕尼黑蛾類專家演講 列印
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週四, 24 五月 2018 08:05

記者林素華/報導

花蓮市蘭印藝廊舉辦生態講座,邀請到德國慕尼黑動物學蒐藏館研究蝴蝶、蛾類(鱗翅目)的專家及蒐藏室經理巫魯夫(Ulf Buchsbaum),以「臺灣昆蟲資源調查十五年經驗談」為題分享經驗,巫魯夫以英文演說,透過其妻陳美瑜現場翻譯(梅峰賞蛾解說手冊《星夜蛾蹤》的作者),讓現場三十多位民眾驚嘆:原來臺灣的蛾類是如此繁盛多樣!

近四○○○種蛾類

蝴蝶和蛾類皆屬於鱗翅目昆蟲,巫魯夫表示,臺灣四○○多種蝴蝶皆已被廣為研究與觀察,而島上近四○○○種的蛾類,還有很多新種有待發現。相較於白日活動的蝴蝶,巫魯夫對夜間活動的蛾類更為著迷,演講中他分享了來台採集與研究所拍的相片,讓現場民眾因此認識他個人與台灣昆蟲界的交流現況、各種蛾類的生活習性及分布位置,更欣賞到蛾類之中不乏美艷絢麗的種類。

在新聞局派駐慕尼黑秘書陳克敏的引介之下,巫魯夫自二○○○年開始參與國立中興大學昆蟲系雙邊交流計畫,迄今每年都來台研究,他發現許多昆蟲新種,其中約十種蛾類新種,兩種新紀錄種,另尚有若干新種未發表,而所發表的新種的模式標本都放置在台中的國立自然科學博物館。最近這幾年與大葉大學生物資源學系進行教學,學術生態調查合作。

而夫妻倆的結識是在南投縣仁愛鄉台灣大學山地實驗農場所屬的梅峰,當年奉主管之命負責接待的陳美瑜,讓巫魯夫留下了深刻的印象。巫魯夫表示,其實他是一位浪漫的學者,他曾將在婆羅洲採集到的新種蛾類以「美瑜蛾」命名,並當作生日禮物,終於抱得美人歸。

巫魯夫表示,他來台十五年的第一場演講是在夫妻倆的定情地梅峰,他很高興能把第二場演講獻給了花蓮,也很感謝鄉親們的捧場。現場許多民眾在聽完演講後,頓時對蛾類改觀。

 
國中小學學習能力檢核今登場 列印
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週四, 24 五月 2018 08:04

記者林素華/報導

花蓮縣政府教育處將於今(五月二十四)日舉辦全縣國民中小學學習能力檢核,受測學生二萬一五○○人,其中七、八年級受測人數約六二○○人,國小一至六年級受測學生人數約一萬五三○○人。教育處長劉美珍表示,學力檢核並非比較能力,而是記錄學生學習歷程,提供老師作為學生學習診斷,並了解學習表現。

花蓮縣學力檢核自九十三年辦理迄今已第十五年,測驗科目包括國語文、數學及英語文三科。國語文施測對象為一至八年級、數學為三至八年級、英語文為五至八年級,其中國語一至六年級、英語文五至八年級包含聽力測驗。

不單命題方式與往年有異,教育處這個學年開始試辦學力提升計畫,依據國中會考本縣學生待加強(C等級)的百分比,設定縣內學力檢測國、數、英三科之PR值檢核標準,國語文為PR值三○,數學及英語文為PR值五○;並將學校人數規模分三類,設定班級學生人數應達檢核標準之比例,原則上只要班級任一檢核科目超過一定比例的學生未達檢核標準,則需請該班級科目任課教師提供班級成長計畫書,反思與規劃接下來一年提升該班學力之教學策略及目標,藉以專注學生的學習表現,提升學習成效。

 
學生志願服務訓練 26日開辦 列印
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週四, 24 五月 2018 08:03

記者江思婷/報導

為推動並落實十二年國民基本教育實施計畫服務學習精神及意涵,鼓勵更多學生加入志願服務的行列,社團法人中華民國救世慈善協會今年均開辦「服務學習志工訓練」。期盼學生能藉此課程培訓,了解服務學習之內涵與意義,並具備服務前所需之技能,以做為服務學習行前訓練。

中華民國救世慈善協會為積極培訓學生志工專業知能,凝聚學生向心力,分別將於五月二十六日、六月二日、六月九日、六月二十三日一連四天,在中華民國救世慈善協會結合花蓮高級中學、花蓮農業學校、國風國中、花崗國中、自強國中等單位,舉辦「一○七年度學生志工服務訓練課程」,與會學生志工人員共計約二十五人參加,有效提昇學生志工投入走入人群,勇於付出,拓展人生經歷工作之熱忱。

課程訓練由佛光大學社會學系林副教授明禎老師上課,也邀請台灣自行車旅遊協會祕書長姜宗瑋來為學生上團康設計課程,特別感謝學生們熱心無私的投入各項志工工作。

希望透過「自我瞭解及肯定、快樂志工就是我、社區服務學習」結合全國各社會福利團體,由遍佈全國各個角落的學生及志工同仁共同社會資源及志願服務。活動現場互動氣氛輕鬆活潑,也同時增進學生從不熟悉至熟悉彼此間的情誼。

 
花女110學生體驗飢餓 列印
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週三, 23 五月 2018 07:57

記者江思婷/報導‧攝影

花蓮女中延續青年公益關懷世界的傳統,一一○位學生二十二日參與飢餓DIY,由花蓮女中校長程膺率領參與的全體同學共同宣誓,將透過飢餓體驗感同身受糧荒地區人民的迫切需求(上圖)。

程膺更藉此次活動勉勵在場所有的青年學子:「飢餓體驗不是一時短暫的活動,而是透過體驗飢餓讓年輕的自己思考可以如何做一個樂於分享、慷慨給予的人,在許多脆弱生命的需要上看見自己身為世界公民的責任」。

連續十二小時的飢餓體驗中,花女學生們費盡心思認真安排一連串的動態節目,讓體驗飢餓也可以很有活力、很有創意的展現,活動中有來自校內諸多社團的接力表演,熱音社、六弦社、音創社、帶來充滿音樂性的演出,韓社、康輔社、童軍社、哈蹈社、舞動社則帶來活力十足的動態表演,除了現場熱情滿點的節目演出之外,參與的學生更透過影片播放了解全球人道議題救援的重要刻不容緩,也看見身處國內許多急難與特況家庭的困難景況;籌辦此次飢餓體驗活動的趙翊吟同學分享道:「希望透過這個活動讓大家一起學習珍惜現在擁有的一切,並透過小小力量的大集結,擊退飢餓」

台灣世界展望會東區辦事處主任蕭文榮表示,「飢餓三十─人道救援行動」不僅關住全球飢餓問題及災難,更迅速回應國內重大災害、關懷經濟弱勢、特殊景況家庭的急難需要,及時伸出援手陪伴每個有需要的兒童與家庭走過艱辛時刻。

第二十九屆「飢餓三十─人道救援行動」計畫投入國內高風險、特殊景況、國內急難家庭救助等工作,以及國外糧食保障、難民、脆弱國家救援,包括敘利亞難民關懷援助。

感謝花蓮女中師生每一年熱情響應及參與體驗,更邀請社會大眾持續與世界展望會站在救援第一線,捐款支持「飢餓三十」,幫助國內外身處脆弱、貧窮、飢餓、戰火、急難中的兒童與家庭獲得生存的盼望,同時更籲請花蓮鄉親踴躍報名參加七月十四到十五日一場兩地於林口、高雄同步舉行的飢餓勇士大會師,攜手為國內外遭逢戰火、天災、糧荒、急難兒童打造生命契機,讓世界不再飢餓。愛心專線:03─8236868。

 
宜昌國中 玩轉319城鄉共學營招生 列印
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週三, 23 五月 2018 07:56

記者江思婷/報導

去年宜昌國中首次與玩轉學校合作,舉辦「玩轉三一九城鄉共學營」,也是花蓮首次辦理的學校。在五天營隊裡小小遊戲設計師在設計遊戲前,先封測由萬習元遊戲設計公司設計的《逆轉未來》,在虛擬情境遊戲中,扮演各國首長、國際組織成員,過程中透過團隊合作與溝通,試著解決包含國際局勢衝突、環境破壞、文化流失、金融風暴等二○五○年即將爆發的危機,在過程中培養孩子國際觀和思辨能力。

參與學員不僅體驗情境遊戲,更以創新方式讓孩子透過設計遊戲,深入了解議題,以《逆轉未來》為設計藍圖,組成不同的遊戲設計小組,實際探訪在地各個組織探討五個議題,透過在地考察設計遊戲,最後發表自己設計的情境式議題遊戲,讓學員從不同角度述說在地故事,從中學習社會關懷與思辨能力。

十二年國教理念就是要培養孩子獨立思考、自主學習、溝通互動、團隊合作及社會參與的能力,培養孩子適應現在生活及面對未來挑戰所應具備的知識、能力與態度;營隊遊戲充滿樂趣、富有挑戰性,讓學員掌握學習的主動權,並且在不斷的挑戰中學習,這是營隊的主軸,將學習權交還給孩子。因為我們相信愛玩是人類的天性,好奇是學習的起源,遊戲式教學是我們專注的核心,以社會議題作為遊戲模板,用情境點燃自主學習熱情;在可以放膽失敗、勇敢嘗試遊戲中,透過引導對話,提供學員真實觸動、貫穿一生學習經驗。

今年宜昌國中即將再度與玩轉學校合作,共同辦理『玩轉三一九城鄉共學營』,所有的活動都會包含遊戲情境、團隊討論、尊重自主,並且以學習者為中心設計與帶領議題式遊戲,同時透過提問來刺激孩子更深入思考,以城鄉共學方式,交換彼此觀點與生命經驗。

在臺灣各地空污、核廢料、食安、城鄉差距等等各種社會問題,孩子們除了念書考試以外,只能看報章媒體被動獲取資訊,身為台灣重要的下一代,應該多花點時間關心自己土生土長的家鄉,歡迎有興趣成為遊戲設計師的青少年一起加入,深入在地議題,一起設計遊戲,玩轉家鄉故事。活動時間一○七年七月三十至八月三日,活動地點宜昌國中,報名資訊及活動簡章請至宜昌國中網頁搜尋”城鄉共學營”下載,或電洽宜昌國中輔導室(8520803#501─504)。

 
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