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媒體本是中道力量、社會的良知良心,也是公眾的守護者。《東方報》自九十六年八月一日創刊迄今(前身東方快報),六十多位員工在自己的工作崗位上兢兢業業,只為守護花蓮這塊美麗的土地和善良的人民。尤其《東方報》為善盡社會公器責任,發揚人性光明面,堅持不刊登害人的「地下錢莊廣告」、「六合彩賭博廣告」 及「色情廣告」。 
「雖小道,必有可觀者焉。」《東方報》是花蓮地區一家屬於「社區性」的報紙媒體,每日以八個大版刊登花蓮縣及十三個鄉鎮市的新聞,豐富的、完整的、深度的將全縣新聞呈現出來。而本人也特別要求《東方報》編、採同仁務必秉持「四不原則」∣「不捲入」、「不介入」的採訪和報導心態,提供讀者一個「不加工」、「不加料」的新聞議題,希望提供閱讀公眾一個純淨的新聞報導。  
花蓮是一處充滿「傳媒傳奇」的山城,實際居住人口不到卅萬,產業經濟及文化藝術相對的貧瘠、落後,但是地方媒體竟如此的「蓬勃發展」!因此在花蓮地方媒體充斥的當下,《東方報》將繼續走自己的正路,並堅持扮演社會的良知良心。(社長 林裕勳)

東方報

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關於東方報
[教育專欄]嘉里國小 夢想起飛 笛確非凡 列印
作者是 user   
週日, 30 十二月 2018 13:01

記者李婉瑩/專題報導‧攝影

嘉里國小位處新城鄉嘉里村,距離花蓮市不遠,是個大家口中「不山不市」的六班小校。緊靠花蓮空軍基地,軍機起降的噪音,是伴隨嘉里孩子成長的記憶。校長紀忠呈三年前調任嘉里國小後,努力改變,期盼嘉里能乘著飛機的翅膀,讓孩子們夢想起飛。

引進資源作為發展的動力

紀忠呈表示,因少子化的關係,嘉里國小全校目前僅有學生七十三人,如何在這環境不利與資源匱乏的小校,營造師生快樂學習的環境,是紀校長上任後面臨的第一個課題。嘉里國小軟硬體建設多年來僅靠縣府的財源,無法有較大規模的建設,鮮少有大筆的資金挹注改變教學環境,紀校長便引進外部資源,從社會團體與民間組織募集資金,作為學校發展的動力。

文武兼修 發展學校特色

紀忠呈認為,一間學校要脫穎而出,讓外界看見,一定要發展一兩樣學校特色。紀忠呈把排笛教學,推廣到嘉里國小,經過一年的努力,嘉里國小的排笛也已從當初的幼苗,茁壯成各大捐贈儀式及表演爭相邀請演出的團隊,並以「笛確非凡」為主題,受邀至廣西進行音樂文化交流,獲得對岸教育界的一致好評。

另一項特色,是推動跆拳道教學,受限於場地,嘉里國小跆拳道只能利用狹小的空間進行訓練,但也感謝家長及社區對學校慷慨解囊、熱情支持,並在教練顏祥玶一年的苦心指導下,嘉里的孩子征戰全國各大小盃賽,屢屢獲得不少佳績,拿金牌已是家常便飯。

允文允武,是當初紀忠呈給嘉里的孩子期許,也因如此,呈現嘉里國小學生文武全才、多才多藝,不同特色與創意展現,讓嘉里被看見。學生家長會會長任美玲,也是嘉里成功推動排笛與跆拳道的幕後推手,她積極引進外界資源挹注學校活動,藉由此舉凝聚學校、家長及社區的共識,給予學生多元的舞台,呈現親、師、生共同努力和諧願景。

校長室小客人 學習與成長

每個月學校都會辦理一次「校長室小客人」活動,主要是針對學生的優良表現給予鼓勵,並以正式的邀請卡邀請學生,至校長室享用茶點,並讓學童彼此分享自己的經驗,互相學習與成長。

家庭教育增進親子關係

嘉里國小每學期都會辦理親職教育講座,提升親職知能,以勝任親職工作,加強家庭成員彼此間良性及合宜的互動,增進家庭對相關知能的了解,加強學校、家庭與社會的聯繫,期使家長妥善關懷子女,延伸教育成效。

對於推動校務的用心,家長們也都感受到了,這幾年來嘉里國小的孩子們在各方面都有優秀的表現,學校知名度提高,孩子們對自己更有自信,家長們也都給予肯定。

協助學生找出多元強項

紀忠呈表示,面對十二年國教的衝擊,嘉里國小已經準備好了!一○八學年度即將面臨改變,十二年國教將全面實施,其主要的三大目標為提升中小學教育品質,成就每一個孩子,厚植國家競爭力;為適性揚才、因材施教、有教無類、多元進路、優質銜接。嘉里國小的教學團隊也了解在新教育體制下的角色為何,老師如何協助學生找出自己多元智力的強項,並使用適合的教學模式引導學生學習。秉持有教無類的精神,尊重學生差異,給予每一個學生同等的關愛與支持。

揮別以往傳統教育角色,以和學生平等的方式進行對答,引導學生進行批判與反思,追求真實。將自己的知識以及解決問題的方法傳授予學生,使學生具備迎接下一階段的能力。嘉里國小的團隊,在這一年已陸續參加不少新課綱的研習,並精進自己的教學素養,迎接新教育時代的衝擊。

嘉里孩子就是家裡的孩子

紀忠呈笑著說:「嘉里的孩子就是家裡的孩子!」把每一個孩子,都當成自己的小孩來照顧,期盼從嘉里國小出去的孩子,未來都有所成就,展翅飛翔,擁有自己的一片天空。

 

 
[連老師談命理] 姓名為何會影響人的一生 (四) 列印
作者是 user   
週四, 27 十二月 2018 07:53

前言:

在談命理之前,想跟東方報讀者分享正確的命理觀念,有許多修佛的人會問老師,我積了很多功德,但是煩惱與痛苦還是沒有改變。

老師告訴這位大德,修佛的目的是為了成佛,積功德的目的是幫自己下輩子舖條好路,這兩者是不同的。所以要先了解每件事的本質,做了才能了卻心願,修道的人是為這輩子舖條好路,許多修道者到了晚年會轉成修佛,因為他這輩子已經無遺憾也深刻體驗。

第四種姓名學說為筆劃姓名學說;這也是一般大眾最容易理解與使用的姓名學說,但是擁有好的筆劃對其八字沒有加分的作用,原因出在每個筆劃所蘊藏的五行意義,正如同姓名總格的筆劃37,代表權威顯達;為庚子之數,如果這個數放在八字之喜用神為金水之人,此筆劃37是非常合適的,但如果此筆劃37用在忌神為金水之人,無法承擔且造成非常不合適之運用。

全部使用吉數的結果也容易造成姓名的五格全部出現單陽或單陰的現象,這種現象容易讓此姓名之人給人一種疏離感,如果沒有與人對話,會給人留下很酷或很冷的感受,陰陽必須相生相剋;方能有情有義,如果陰陰或陽陽相生相剋,則無情無義。

命名所需要考量的絕不能只以筆劃的角度論之;必須從各種姓名學的理論基礎來搭配。

有能力愛自己的人方有能力愛別人;愛自己並不是縱容自己的言語與行為,而是了解自己真正的需要,舉例來說:小朋友熬夜玩網路遊戲;應該讓自己的身體休息反而過度使用,這樣的行為如果沒有成孰的心智就會解釋成愛自己。

現今因為資訊氾濫;加上以偏概全,導致對於事物的認知造成了混亂;也助長了假消息的流傳,在尚未了解一件事情的全貌之前,切勿急於下結論,以避免初衷是好的,卻造成更大的負擔。

 

因此要根據筆劃的吉凶來推論;務必先了解每個筆劃本身所延伸的性質,才能推論出真正吉凶,完整解讀姓名八字訊息所表達的意涵,才能符合古聖先賢留給我們真正的智慧。

 
[勞保局資訊] 參加農民職災,農作受傷有保障 列印
作者是 user   
週二, 25 十二月 2018 07:41

Q:阿嘉參加農民職災保險,107年11月2日從事農作中從果樹摔落,送醫院治療經診斷為右肋骨骨折,住院6天,之後門診治療到107年12月10日都不能工作,也喪失收入,有什麼給付可以請領?該如何申請呢?

A:阿嘉可以申請農民職災保險傷害給付及就醫津貼,須填具傷害給付申請書、醫院開具診斷書、被保險人戶籍資料、加保土地資料等相關資料就近向投保農會轉勞保局申請,手續很簡便喔!

請領資格

參加農民職災保險被保險人因從事農作受傷接受治療且不能工作達4日以上,致收入喪失或減少,得申請農民職災傷害給付及就醫津貼。

給付標準

傷害給付:第1年按當月投保金額70%發給,如經過1年尚未痊癒仍在治療中者,第2年按當月投保金額50%發給,最高給付2年。

就醫津貼:發給日數與傷害給付日數相同,分門診就醫津貼每日50元及住院就醫津貼每日900元。

計算方式

阿嘉不能農作期間為107年11月2日至107年12月10日共39日,自不能工作之第4日起領取傷害給付及就醫津貼計36日,其中3日為住院津貼,33日為門診津貼,計算如下:10,200÷30=340元(平均日投保金額) 傷害給付:340元×70%×36日=8,568元 住院就醫津貼:900元×3日=2,700元 門診就醫津貼:50元×33日=1,650元因為申請傷害給付時,勞保局會一併發給就醫津貼,故可領取金額為8,568元+2,700元+1,650元=12,918元

應備文件(送投保農會蓋章後轉送勞保局辦理)如下:

1.農民職業災害保險傷害給付申請書及給付收據。

2.職業傷害診斷書。

3.職業傷害相關證明文件(例如:農民職業災害保險被保險人從事農業工作途中發生事故而致傷害證明書、目擊者證明、警察機關處理紀錄… 等)

4.被保險人戶籍資料及加保之土地資料等相關證明。

貼心小提醒

參加農民職災保險之被保險人從事農作受傷,除了申請傷害給付及就醫津貼外,還有身心障礙給付及喪葬津貼共4種現金給付,以保障農民及其家屬生活。

若您對農民職災給付仍有不了解,

可電洽勞保局農民保險組(02)2396-1266轉2800、2330,

本局竭誠為您服務。

如有任何業務疑義,可至勞保局全球資訊網(http://www.bli.gov.tw)查詢

或打電話到勞保局花蓮辦事處服務專線:03-8572256、0800-078-777

洽公地址:花蓮市富吉路43號

 

勞保局花蓮辦事處竭誠為您服務!

 
[藝術特區] 愛你一被子 阿華拼布師生聯展 列印
作者是 user   
週一, 24 十二月 2018 07:47

記者江思婷/報導

近年來在政府積極推行去機構化,強調小型化、社區化的生活居住模式下,幫助成年身心障礙者能夠有機會透過支持性服務參與技能學習及就業,在經過日常生活及職業能力之訓練後,能夠進入社區獨立居住與工作。然而,仍有許多自學校畢業的身心障礙者,因為無法通過職業評量或就業市場無適當的工作機會,致使身心障礙者只能在家或教養機構接受照顧,無法在社區中學習獨立,導致個人功能退化,社交能力及團體適應力減弱,而造成家庭照顧支出增加,社會成本亦隨之增加。

愛蓮作業所

花蓮縣地形狹長且大眾交通運輸工具不便利,而每鄉鎮彼此交通往返時間往往動輒一個小時以上,為能夠滿足家屬及身心障礙者在生活規劃安排及經濟需要層面之需求,財團法人台灣基督教門諾會於一○一年籌措財源辦理「身心障礙者社區日間作業設施─愛蓮作業所」服務,並依據個別化服務需求開發專業服務項目,從近年一○三年進行濾掛式咖啡製作及沖泡訓練,一○五年社區式小型商店及拼布縫紉作業,一○六年烘焙課程等,上述項目為讓學員藉由非代工性質的工作啟發及訓練,增加作業所學員與社區民眾互動機會。而在此階段成熟之前,仍須有長期、穩定經費及資源挹注,以嘉惠更多花蓮身心障礙者,使服務更加完備,而設立社區作業所不但增加學員社會適應及工作技能,也能減少家長的照護負擔。

本次的展覽「愛你一被子─二○一八阿華拼布展」在財團法人東海岸文教基金會前董事長江躍辰及老師劉秀華的帶領下,讓愛心拍賣及愛心義賣得到了許多人的回響,在東海岸這個展覽平台,提供了學員們從一針一線的訓練到可以做成商品義賣花了非常久的時間,也投入了許多人的愛心,讓學員們多了些小小的成就感,在提倡社會協助及弱勢關懷的發展下,別具意義。

自立益人

財團法人台灣基督教門諾會─黎明社區服務中心承襲美國基督教門諾會(Mennonite)藉由拼布被(Quilt)記憶將愛傳至地極的傳統及信仰,結合專業拼布老師劉秀華,指導培力身心障礙者社區日間作業設施(簡稱小作所)學員及經濟弱勢婦女拼布縫紉技能,縫製創意實用兼具的優質布品,逐步耕耘出『黎明愛拼工坊』,您對黎明愛拼工坊的支持,是我們共同朝向「自立益人」目標邁進的最大動力!

 
[教育專欄]慈科大 香港 韓國 發明展奪3金2銀3特別獎 列印
作者是 user   
週日, 23 十二月 2018 13:37

慈濟科技大學12月5至9日前往參加2018香港創新科技國際發明展和2018第14屆韓國首爾國際發明展,從33國、近800件作品中脫穎而出,拿下3金2銀3特別獎。

其中慈科大團隊設計的「攜帶型導尿管」、「旋轉回縮式安全針具」和「具感應器之傷口教學模型」都拿下金牌和特別獎,而「好神通造口便袋」和「磨藥切藥裝置」獲得銀牌。

值得一提的是,研發作品發想全來自慈濟科技大學護理系師生,從臨床實習發現問題,進一步提供解決之道,讓評審和廠商驚豔不已。

慈科大表示,原住民學生利用假日深入部落,衛教宣導和居家關懷,才發現許多存在於居家的護理照護問題。

身為太魯閣族原住民的慈濟科技大學護理科四年級學生吳玉莘表示,除了首度見識世界各國的創意發明,還以英文展示作品,希望未來有更多原住民學生參與研發,一起為台灣爭光。

針對無法自行排尿的脊髓損傷、癱瘓或長期臥床病人,必須置放導尿管且隨身攜帶尿袋。一旦翻身、不慎拉扯或居家護理不當,極有可能造成尿液逆流,導致尿路感染。

把尿袋變不見─攜帶型導尿管

慈濟科技大學護理系助理教授熊乃歡研發的「攜帶型導尿管」,瞬間把尿袋「變不見」,讓病人跟正常人一樣把尿液儲存在膀胱內,平均每3至4小時,再開啟伸縮矽膠管的蓋子就能排尿,讓病人可以徹底擺脫尿袋的「如影隨形」。採用醫療級矽膠管,外層再塗上水凝膠,使用時間可延長至現今產品的3倍,更省下一半的耗材與費用。

具感應器之傷口教學模型

慈濟科技大學護理系副教授羅淑芬研發的「具感應器之傷口教學模型」,發現許多老人家長時間臥病在床,導致褥瘡嚴重,但許多家屬不了解換藥步驟,讓傷口感染、惡化,嚴重甚至死亡。然而,市面上的傷口護理教具,無法即時回饋換藥步驟是否正確,還重達3公斤,不易攜帶與示範。

「具感應器之傷口教學模型」結合矽膠翻模、3D列印和電路板,還能模擬傷口的深度與廣度,感應器會告知換藥是否正確,且重量僅500克,攜帶方便,同時,也是醫護教學、社區衛教的最好教材。

避免針扎感染─旋轉回縮式安全針具

根據統計,台灣平均每15分鐘就發生一次針扎,醫護人員可能感染血液傳染疾病。雖然市面上已有各類型的安全針具,卻仍然無法完全避免。

慈濟科技大學護理系副教授林祝君研發的「旋轉回縮式安全針具」,參考香水瓶的旋轉收納設計,在拔針前僅需轉動套筒,就能把針頭垂直往上收納且完全覆蓋。外型只比一般針具多了收納套筒,不論從哪個角度施打或取藥,都一樣方便。

縮短磨藥時間─磨藥切藥裝置

考慮到慢性病患每天平均用藥多達14顆,也有藥物切半及磨粉的需求;而市售磨藥切藥裝置有許多問題,如刀片外露、無法處理各類型藥錠、對切不均等,且研磨顆數有限、磨藥後質地粗大,臨床多使用磨缽,缺少磨藥與切藥二合一的工具。

護理系副教授林祝君研發的「磨藥切藥裝置」,利用三點彈簧固定,可適用於大小不一的藥物,並選用手術刀材質的刀片,切割平整。更使用電動研磨,一次可研磨超過5顆藥錠,且質地細緻,減少護理人員磨藥的時間。

助病人重拾自尊─好神通造口便袋

大腸癌患者開刀,必須在腹部設置短暫或永久的腸造口(俗稱人工肛門),也等於一輩子都要貼上便袋、收集糞便。

護理系副教授羅淑芬研發的「好神通造口便袋」,利用3D建模與敷料廠商合作,不但多了側耳設計,可加強單片式便袋固定,還增加上方開口,方便塗抹藥物、填補造口粉,也設計沖洗連接管,讓人工肛門的患者外出時,能就近到公廁清洗,甚至,能幫助病人重拾自尊心,願意出門與人互動。

創意、創新、創業在慈科大

為提升教師的創新研發能力並培訓學生種子團隊共同創作、打造教師智財、專利的能力,強化技術實作的應用價值,101學年度成立校級「創意研發中心」,引領學生激發創新內涵,開設創意實用科學相關之課程研習及工作坊等,開啟學生創意潛能,並發表具創意、創新特色之作品。

藉由跨科系領域方式團隊合作推動校園智慧財產權及創新專利取得,整合資源,參與創新研發競賽,將研發亮點資訊揭露,期能與教育政策接軌,致力創新,積極拓展實務創新技術的深度與廣度。

運用耕耘金計畫,培養微型創業經費規劃及運用整合之知能及技巧,進行校內創業競賽,以達創新創業精神之實踐,培育具創業家精神之人才。

 
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