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媒體本是中道力量、社會的良知良心,也是公眾的守護者。《東方報》自九十六年八月一日創刊迄今(前身東方快報),六十多位員工在自己的工作崗位上兢兢業業,只為守護花蓮這塊美麗的土地和善良的人民。尤其《東方報》為善盡社會公器責任,發揚人性光明面,堅持不刊登害人的「地下錢莊廣告」、「六合彩賭博廣告」 及「色情廣告」。 
「雖小道,必有可觀者焉。」《東方報》是花蓮地區一家屬於「社區性」的報紙媒體,每日以八個大版刊登花蓮縣及十三個鄉鎮市的新聞,豐富的、完整的、深度的將全縣新聞呈現出來。而本人也特別要求《東方報》編、採同仁務必秉持「四不原則」∣「不捲入」、「不介入」的採訪和報導心態,提供讀者一個「不加工」、「不加料」的新聞議題,希望提供閱讀公眾一個純淨的新聞報導。  
花蓮是一處充滿「傳媒傳奇」的山城,實際居住人口不到卅萬,產業經濟及文化藝術相對的貧瘠、落後,但是地方媒體竟如此的「蓬勃發展」!因此在花蓮地方媒體充斥的當下,《東方報》將繼續走自己的正路,並堅持扮演社會的良知良心。(社長 林裕勳)

東方報

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[藝術特區] 當織女遇見你展至29日 列印
作者是 user   
週一, 12 十一月 2018 07:37

在美術館2樓第2展覽室 8名部落藝術家一同發想創作 推廣編織技藝

記者林素華/報導

花蓮縣文化局即日起至十一月二十九日止,於美術館二樓第二展覽室推出「當織女遇見你」,展出的織物作品及手作陶共七十五件,由Yuli Taki老師(連美惠)帶領吳瑪琍、謝叔惠、陳素徽、林智穎、張碧娥、陳美惠、賴鉛珠等八位部落藝術家一同發想創作,創新傳統編織,衍伸應用於現代生活當中,推廣並善用珍貴的編織技藝,有興趣的民眾可前往美術館欣賞這群織娘的精心創作。

技藝與信念感動眾人

十一月六日開幕茶會上,出席貴賓包含文化局副局長曾之妤、文化部蒙藏文化中心秘書陳美惠、花蓮縣議會祕書張天民、秀林鄉公所文觀課長蔡清妹、救國團總幹事曾祈勝、復興國小校長楊琇惠等,大家都被這群織女藝術家們的技藝與信念所感動。

用織物呈現美學時尚

這群來自社會各個角落的編織藝術家,有的是退休教師、或是在醫療院所服務、也有家庭主婦及一般公司職員,受到Yuli Taki對發揚與推展傳統編織藝術的熱忱感動,將大家的心凝聚在一起,並且在培訓過程中,這群志同道合的織女相互扶持陪伴,都很開心可以為保存傳統編織技藝貢獻心力,更願意將之推廣創新至全世界。這群織女將絲線組合成美麗傳統織紋,以現代技術公諸世人,華麗中有樸實,連美惠說,這就是太魯閣族人的傳承及傳播信念,以織物透過服飾的演釋,呈現出流行的美學時尚。

一起快樂的編下去吧

 

太魯閣傳統編織是老祖先的智慧,用手的溫度及多變化的交錯運用,編織出你我兒時的記憶及傳統原住民族的生活日常。這群喜愛編織的織女努力讓傳統編織找到新的出路及核心,秉持著信念,在「經、緯」交織的陪伴下,傳承編織技術與精神,就像網路用語「快樂的編下去吧!」。連美惠歡迎大家踴躍到美術館欣賞傳統及創新的編織作品,看完有興趣者也歡迎加入織娘行列,聯絡電話:0910-248020。

 
[教育專欄] 大漢技術學院招生成績亮眼 列印
作者是 user   
週一, 12 十一月 2018 07:33

◎記者李婉瑩/專題報導

大漢技術學院一○七學年度招生成績亮眼,日、夜間各入學管道錄取人數共四五六人,土環系、流通系碩士班更是年年滿招。

財務穩健

校長宋佩瑄表示,儘管受到少子女化衝擊及大學數量過剩的影響,大漢仍以實在的精神,積極發展校務,整合地方產業與民眾需求,提供全方位的服務與教育。財務穩健且無任何負債,仍有四億多存款,每年發放獎學金近千萬元,幫助花蓮子弟安心求學。未來校務發展朝特色科系並整合地方產業,將大漢打造成產學實驗基地,並持續進行原住民文化保留與社區整合,以建構3-C學院為願景,再造大漢新價值。

改善生活

所謂3-C即為匯聚(Convergence)年輕人返回社區(Community),從事創造性(Creation)工作。基於大環境改變,花東地區謀職不易,本地年輕人不斷北漂,造成城鄉差距逐漸擴大。花蓮擁有眾多天然資源,若能善加推廣,必可改善當地人民生活。如何扶助東部城鄉,讓年輕學子學有所成,回饋鄉里並創造新價值之使命更顯重要。

為幫助更多學生順利就學,一○七學年度日間部新生在校三年期間可月領三五○○元至一萬元生活助學金。另持重度身障手冊及低收入戶學生可享四年免學費優惠。為使學生盡早銜接業界,全校四年級學生全年到校外實習,達到學用合一的目標。學生每月薪資約二十二K至三十二K,有效改善弱勢家庭的經濟。此外,大漢更與軍方簽訂ROTC儲備軍官訓練團合約,同學除可獲得一技之長及大學文憑外,畢業後少尉軍官任用起薪四萬八九九○元,再享四年學雜費全免及每月一萬二千元生活津貼。

獨具特色

大漢為東台灣獨具特色之技職院校,有工業、管理、觀光休閒等三大學群,特色科系包含機械工程系、土木工程與環境資源管理系、休閒遊憩與觀光餐旅管理系及企業管理系流通與行銷管理碩士班。

機械工程系 一身好技藝

為協助台灣精密產業之發展及地方特色產業的轉型與升級,機械工程系以CNC精密加工、機電整合控制與精密花崗岩氣浮機台製作、應用等三大技術領域為專業發展主軸。機械系擁有紮實專業技術的師資群及精良的實習實驗設備,如CNC銑床乙級、機電整合乙丙級、氣壓乙丙級等多個技能檢定場地,另有一技術領先全國的精密石材岩構件教學研發中心,並與新竹振弘科技、彰化高明鐵企業、花蓮碩創精密崗石及竹科高科技產業等多家企業產學合作,同學校外實習月薪約二十四K至三十二K,實習後能迅速就業,達成就學與就業無縫接軌之目標。

土木與環資 畢業超搶手

土環系為花東地區「唯一」教授土木工程與環境資源管理實用技術之系(所),專任教師百分之百具有博士學位,學經歷俱佳。擁有東台灣「唯一」具有大氣細懸浮微粒(PM二.五)量測與室內空氣品質巡檢的實驗室。課程規劃與實務結合,輔導專業證照的考照,可參加土木類與環境類高普考、特考等,就業機會多。
在花蓮縣河川巡守隊中「唯一」由本系學生組成的團隊,亦獲環保局高度讚許與肯定。為提升東部學術水準,每年五月最後一週的星期五固定辦理資源與學術研討會,此一研討會已經持續辦理十九年,為東台灣歷史最悠久、規模最大的學術活動。多元化的學習,讓學生可參加多項工程類證照及公職考試,是培育土木及環境資源人才之搖籃。
休閒遊憩與觀光餐旅管理系
培育健康促進管理人才
地方遊憩觀光產業菁英

休閒遊憩與觀光餐旅管理系以充實學生專業能力與態度為最高宗旨,主要在於培育健康促進管理人才、地方遊憩專業人才及觀光產業人才。學生在校期間接受教師輔導考取專業證照,目前已培育學生考取以下證照:華語及外語導遊證照、領隊證照、自行車領團證、足健員證、芳療師、咖啡師、中西餐、救生員、漆彈教練、獨木舟教練等。畢業後可朝休閒相關產業、觀光餐旅事業、運動產業、一般辦理休閒活動之企業及顧問公司發展,亦可準備國內(高考、普考、基層)考試。
休閒系各項競賽成績斐然,例如:女子籃球獲得一○六年大專聯賽一般組全國第二名,一○七年大專聯賽一般組全國第一名;女子籃球獲得花蓮縣第二十三至二十七屆假日盃籃球賽女生組第一名;田徑獲得台北市一○五年中正盃田徑賽男子鐵餅、標槍第一名。花蓮縣運動會男子標槍第二名。花蓮縣運動會男子一萬公尺第三名,此外,更在「二○一八花蓮在地食材全國廚藝競賽」勇奪金牌,技冠群倫。
企管系行銷管理碩士班 專業經理人搖籃

企管系創設於民國八十三年,為東部地區首創設立之企業管理學系。在全體師生共同努力之下,已成為東部地區培養企業管理人才之搖籃。本系一向以訓練專業經理人為傲。多年來培養眾多實務及學術界的管理人才,各自在事業領域有傑出發展,校友廣佈網絡綿密,是東台灣經濟發展的中堅。
一○八學年度更將整合流通與行銷管理碩士班,提供同學進一步深造之管道。流通為企管領域重要之一環,成立緣由乃因新興服務業興起對於行銷與流通管理人才需求殷切,需積極培育以文化創意及創新服務之行銷與流通專業人才使學生成為具備行銷與流通管理整合能力之企業中高階管理人才。
 
[教育專欄]陳玉明辦學獲得教育部長肯定 稱讚宜昌國中有理想國中樣貌 列印
作者是 user   
週日, 11 十一月 2018 09:51

記者江思婷/專題報導

教育部長葉俊榮十月六日訪視宜昌國中嘗試用英語教科學實驗,並將學生分組,讓程度好的學生帶動其他學生,葉俊榮肯定校長陳玉明用心,直呼宜昌國中就是他理想國中的樣子。

積極執行雙語國家政策

行政院長賴清德力推「雙語國家」政策,教育部也預計於一○八學年度起開辦「全英語師資培育」,目標是培育出能在英語課使用全英語教學,以及用英語上數學、藝術等學科的教師。

教育部長葉俊榮視察花蓮縣國中小,在宜昌國中實際入班觀課,和學生一起用全英語教科學實驗。

葉俊榮在課後受訪表示,宜昌國中就是他理想國中的樣子,課程中感受到老師以活潑的方式教學,讓學生樂於說英語。

宜昌國中是十二年國教課綱的前導學校,英語老師邀請自然科老師一同備課,完成跨領域的教案;由於學生英語口說能力不一,學校採分組方式,讓程度好的學生帶動其他學生。

看著學生們以全英語做科學實驗,葉部長覺得相當有興趣,他表示,在課程中感受老師以活潑的方式,讓學生樂於參與,在沒有壓力的情況下開口說英語,並透過分組方式,讓程度較好的學生帶動其他學生,在在顯示,一○八課綱自動好的精髓,是確實可行且提升學習成效的。

宜昌國中校長陳玉明指出,宜昌國中推動前導學校已三年,今年八月成立花蓮縣第一所「區域職業試探與體驗示範中心」,此次部長特別蒞校訪視,希望呈現三年來課程實踐的成果,也讓部長了解職業試探中心運作情形。

陳玉明表示,這堂課,是英語老師邀請自然科教師共備,一起完成這堂跨領域的教學教案,再由英語教師授課。

陳玉明強調,這是學校實行一○八課綱後,依照學校願景發展的六門校訂課程之一,學校老師們自發組成三個專業社群,一起為學生學習努力。

教育部為奠定實施十二年國民基本教育課程綱要的基礎,教育部國民及學前教育署自一○四年起辦理「前導學校協作計畫」,邀請有意願參與試辦之國中小分階段規劃及執行新課綱內容,並依執行情形檢視及滾動修正,俾提供各校依十二年國民基本教育課程綱要精神規劃課程之參據。

宜昌國中自一○四學年度起參與上述前導學校協作計畫,致力於學校課程的改變及重整,對在地學生與教師的特質做了全面分析,並依學生優劣勢條件提出發展策略。

宜昌國中課程以十二年國教課綱之精神為導向,從學校教師凝聚共識著手,架構素養導向、跨域整合的學校本位課程。除此之外,宜昌國中更為擔任花蓮縣推動新課綱的典範學校,宣導並分享學校辦理經驗,帶領花蓮縣國中共同落實新課綱精神。

推適性揚才、終身學習

教育部表示,十二年國教課程綱要以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為願景,希冀各校能透過課程共備實施跨領域教學,或依學校環境特色發展多元特色課程,藉由教育與課程的創新,培養學生多元能力,拉近城鄉差距,提升整體教育品質,許孩子們一個實現美麗夢想的希望未來。

沒有落後的孩子 培養優秀的人才

‧陳玉明辦學理念

廣達科技CEO林百里說:「未來十年,世界需要的是具備人文藝術科學背景的跨領域人才,國家發展力要看的是『創新力』,從基礎教育就要開始啟發學子的創新能力」。

緯創資通公司總監應久英也說:「未來職場需要學校培育的是『能分析問題,能與人合作並有解決問題能力的人才。』」個人非常認同。

學校應創造教育的無限可能,提供學子公平之學習機會與豐富的學習環境,培養E世代具「會閱讀、勤學習、能思辨、善溝通、願合作、知感恩」有競爭力的優質人才。更必須培育具有國家意識,富有優良品德與健康體魄及國際視野,並能終身學習之現代化國民。

我將以此做為辦學之理想與目標。所以在任期中,必將努力建置充實完備的教學環境與設備、提升教師之教育專業倫理與知能、規劃多元豐富的課程、學生學習成效之品質控管,以此做為為優質教育產出之先備條件。身為校長就應帶領同仁,為孩子提供機會,創造舞台,讓每一個孩子都能發展天賦潛能,並為未來幸福人生做準備。

‧校長的教育策略

(一)建立全校學生學習光譜:

全面檢視診斷學生學習結果、導師了解學生性向與才能、建立學生個別學習檔案。

(二)協助教師充實專業知能:

每位教師皆有能診斷學生學習之能力並有異質教學與補救教學之策略與方法。普查教師專長,由教師提出專業研習需求、第二專長研習需求、安頓身心靈學習需求。

(三)再造完善學習環境空間:

檢視學校整體空間,盤點教學與學習設施及設備,滿足師生需求、綠美化校園,營造境教空間、依現有學校設施建置中英雙語環境,規劃主題課程、規劃提供學生展演與自主學習之環境。

(四)規劃豐富多元務實課程:

各領域定期研究發展教學課程、補救及加深課程;學生自主學習課程(語言、體驗、民主自治、社團);資訊應用、戶外學習、家庭教育、休閒與生涯發展、藝術人文與科學。

(五)成就社區學校共榮願景:

開放校園,供居民休閒、運動、學習之使用、協助社區成立成長團體及組織志工、開放提供社區參與學校活動之機會。

‧有目標努力辦學

「沒有落後的孩子,培養優秀人才」是個人辦學的理念,將建立制度、實踐專業領導,並以熱忱感動同仁;以用心、勤走、智慧與誠懇,與親、師、生溝通,化解歧異。期待「會閱讀、勤學習、能思辨、善溝通、願合作、知感恩」的學子是學校人才培育的驕傲,我將以「培育具有國家意識、鄉土情懷,富有優良品德與健康體魄及國際視野,並能終身學習之現代化國民。」作為努力辦學的目標。

陳玉明校長目標與願景
宜昌國中校長陳玉明說:
‧我們的教育目標
會閱讀、勤學習、能思辨、善溝通、願合作、知感恩全人教育,五育並進,創造活潑教學,快樂學習的校園,培養有為有守的新世代。
‧我們的教育願景
一、學校願景:
◎營造一個教師活潑教學、學生快樂學習的學校。
◎開創一個全人教育,全方位的學校。
◎成為社區的學習中心。
二、學生願景:
◎書香:建立書香氣氛,終身學習、樂在閱讀的校園。
◎健康:提倡運動風氣,培育身心健康的新世紀公民。
◎科學:讓科學植根於日常生活中。
◎藝術:讓藝術變成生活的一部分。
◎社區:與社區互動,成為終身學習的中心。
三、教師願景:
◎專業、活力、創新。
◎熟練多元教學、多元評量。
◎兼顧全人教育、統整教育。
 
咖啡達人--咖啡欣賞 藝伎咖啡(二) 列印
作者是 user   
週六, 10 十一月 2018 12:41

記者林素華/整理

1.哥倫比亞希望莊園的Geisha,種植已經有一段時間,幾支像是瑪格麗特,藍色山量,有很漂亮的小麻袋,價位也低於同級的巴拿馬藝伎,這支豆子用我高溫入豆,約198度、16分鐘烘焙時間。風味上,剛研磨會綻放細緻的咖啡花香,並且揉合了新鮮水蜜桃與藍莓香氣,啜吸是佛手柑、雞蛋花、柑橘、檸檬皮、薰衣草與桃子口感是細膩與複雜,尾韻是伯爵檸檬紅茶與花的揉合。按廠商的敘述,入口後腦中會浮現森林的畫面,隨著咖啡花的飄落,好像有日本藝妓在其中舞動,整體風味優雅細膩,餘韻綿長,回味無窮!

2.在2014年的世界咖啡師比賽冠軍(WBC),就是採用哥斯大黎加頂級藝伎(Geisha)咖啡豆並獲得世界冠軍,成為年度最佳的精品咖啡產區。近年來藝伎(Geisha)連年稱霸國際各大杯測賽事,堪稱近十年來最火紅的咖啡品種,哥倫比亞藝伎屬高海拔的種植,百分之百用人工手選單一品種(single variety)。這支哥斯大黎加天使藝伎莊園位於海拔2000公尺,也是中美洲原生種藝伎發源地之一,在當時算是非常罕見的品種,乾香充滿細膩花果茶香味,啜吸有明顯的柑橘、甜桃與一點蔓越莓果與堅果,尾段是蜂蜜的甜香與甘蔗喉韻。但是,他的量比哥倫比亞藝伎還少,算是新興的豆子。

3.馬拉威原生藝伎,馬拉威共和國位於東非南部的內陸國北接坦尚尼亞、西臨尚比亞、隔著馬拉威湖(非洲第三大湖)東接莫三比克,是眾非洲國家其中一個政局最穩定的國家,也是少數沒有受內戰影響的非洲國家,理論上應該在良好天然環境下政治穩定會有不錯的經濟發展條件,很驚訝他們的GDP約僅$600USD,是聯合國評定世界第二貧窮國家,而馬拉威人的平均壽命只有36.97歲,所以馬拉威的人口大約有1250萬人,超過90%的人口居住在未發展的農村;看了這樣的背景環境,能有機會喝到優質馬拉威咖啡,懷著感恩的心一起來體會認識這樣一個國度的咖啡。馬拉威的生豆貌及優異的杯測風味水平又是很合理的價位,在台灣咖啡界算是很受歡迎的平價藝伎。杯測風味,乾香蜂蜜、紅色番石榴,濕香紅色番石榴,柔合酸香氣、水果軟糖、玫瑰水蜜桃香氣濃郁,還有野薑花、龍眼、橙果的口感,尾韻花香、水果甘甜味持。

本週介紹以上3個國家的藝伎,讓讀者們對巴拿馬以外的藝伎有粗略的認識。

 

 

 
[連老師談命理] 超越自我 完成進化 列印
作者是 user   
週五, 09 十一月 2018 07:39

連世舜老師/提供 記者江思婷/整理

前言:
在談命理之前,想跟東方報讀者分享正確的命理觀念,有許多修佛的人會問老師,我積了很多功德,但是煩惱與痛苦還是沒有改變。
老師告訴這位大德,修佛的目的是為了成佛,積功德的目的是幫自己下輩子舖條好路,這兩者是不同的。所以要先了解每件事的本質,做了才能了卻心願,修道的人是為這輩子舖條好路,許多修道者到了晚年會轉成修佛,因為他這輩子已經無遺憾也深刻體驗。
要超越自己難以控制的事,最好的方式就是理解並勇敢面對這件事,正如要超越死亡,不要尋死、不要怕死、不要等死、正確的觀念就會產生正確的態度,因此對於人生每個階段不同的考驗,當下的想法就決定自己是否能夠過關?
不論是情關,錢關,工作關或者是健康關,因為八字中的五行佔比不同,對不同的關卡產生不同的思維,或者自我設限阻礙了自我的發展,這些情況如果能夠透過內觀及尋找正確的老師,加以分析,能夠達到事半功倍之效,快速通關。
同樣地,我們都習慣尋找讓自己快樂舒服的一種人生姿態來生活,也因此產生有一種判斷能不能當朋友的方法:就是跟他在一起的時候,特別開心,有好事發生,這代表這是你的貴人。
反之,有時候認識新的朋友,發現只要跟他聯絡就雜事不斷鳥是一堆,代表這個人不太適合您的磁場,這樣的判斷方式所做出的選擇確實可以讓自己人生少許多煩惱與痛苦。
但是換個角度來思考,選擇不是因為您所遭遇的人事物,而是您內心的選擇,無論您面對是貴人或者衰人,關鍵在於內在磁場的強度,若能讓自己內在的強度與轉念速度成為一種生活的思維模式,水裡去火裡來,都能大自在,而不受到外在境遇的變數影響。
這樣的層面就已經超越命格的論述,從追求進步,到了解自己的格局,然後突破原本格局的限制,每個階段都需要,最困難的地方在於──當自己覺得已經到了第二階段的時候,卻常常發覺其實還停留在第一階段,然而到了哪個階段並非自己說了算,而是透過身體,行為,語言所出現的訊號,同階段的人自然就能懂得。
內心任何時刻要不斷提醒自己精進往上,用懺悔的心來求新求變,雖然不知多久能到達最後的階段,至少往前一步終究會接近一步的。
 
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