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媒體本是中道力量、社會的良知良心,也是公眾的守護者。《東方報》自九十六年八月一日創刊迄今(前身東方快報),六十多位員工在自己的工作崗位上兢兢業業,只為守護花蓮這塊美麗的土地和善良的人民。尤其《東方報》為善盡社會公器責任,發揚人性光明面,堅持不刊登害人的「地下錢莊廣告」、「六合彩賭博廣告」 及「色情廣告」。 
「雖小道,必有可觀者焉。」《東方報》是花蓮地區一家屬於「社區性」的報紙媒體,每日以八個大版刊登花蓮縣及十三個鄉鎮市的新聞,豐富的、完整的、深度的將全縣新聞呈現出來。而本人也特別要求《東方報》編、採同仁務必秉持「四不原則」∣「不捲入」、「不介入」的採訪和報導心態,提供讀者一個「不加工」、「不加料」的新聞議題,希望提供閱讀公眾一個純淨的新聞報導。  
花蓮是一處充滿「傳媒傳奇」的山城,實際居住人口不到卅萬,產業經濟及文化藝術相對的貧瘠、落後,但是地方媒體竟如此的「蓬勃發展」!因此在花蓮地方媒體充斥的當下,《東方報》將繼續走自己的正路,並堅持扮演社會的良知良心。(社長 林裕勳)

東方報

地址:花蓮縣花蓮市富吉路99號 電話:03-8561858

關於東方報
[教育專欄] 明新科大與矽格、力成科技產學合作 首創2+2N封裝測試產業菁英專班 列印
作者是 user   
週日, 01 七月 2018 10:12

就學、就業無縫接軌 花東學生享1年免費住宿優惠

記者張柏東/專題報導

「東部學生,您想成為科技新貴嗎?」新竹縣明新科技大學與全球知名矽格、力成科技產學合作,今年首創2+2N封裝測試產業菁英專班,讓學生跟產業界無縫接軌,在學中就有工作,讓學生入學即就業,為學生鋪好就業路。花蓮、台東地區的學生,可享一年免費住宿等優惠,歡迎東部學生趕快報名,讓自己成為科技學生、科技新貴。

2+2N就是二專加二技,N是晚上,二專生最後一學期先到企業實習,實習完畢後再以單獨招生的方式返回原專班,就讀二技進修部,同時成為合作企業的正式員工。菁英專班就是一種契合式的教育,由學校師資和公司的業師共同設計課程、共同教學,強調學生動手做的實作能力,一邊上班一邊上課來完成學業,還可折抵學分,二技畢業學分為七十二學分,有一半的學分從職場中獲得,相較於四技同學提早兩年半進入企業,工作、學業兼顧,入學即就業,可以達到產學零落差,學用合一。這也是教育部指定,全國首創、獨家招生。

2+2N封裝測試產業菁英專班有哪些優勢內涵?

‧契合式課程。

‧業師授課。

‧入學獎學金:每人一萬元新台幣(入學後申請)。

‧第二、三學期有優秀獎學金。

‧第四學期業界實習。

‧花東地區同學,明新提供免費住宿一年優惠。

‧學校有多種豐厚獎學金與弱勢學生獎學金可申請。

‧二技轉為四班二輪或按公司的安排。

‧二技時可大多成為助理工程師級。

‧有廠商業師與學校老師參與在公司授課。

‧入學即就業。

矽格股份有限公司成立於一九九六年,位於新竹縣湖口鄉新竹工業區內,專注於半導體封裝測試本業經營,以優良的品質、領先的技術,成功創造優秀的營運績效。資本額三十六億元,資產總值一三○億元以上,集團員工超過三千人。在兩岸三地共有四座廠房,成立以來雖歷經二○○○年網路泡沫及二○○八年金融海嘯,都能持續保持二十年以來年年獲利。近年來積極開發歐美日等國際知名客戶,期許在國際半導體封裝測試產業,創造更寬廣與重要的舞台。公司擁有市場內最先進科技水準的設備、技術與生產線,提供完整配套的半導體後端製造服務給客戶。客戶遍布國際。

力成科技股份有限公司是股票上市公司,成立於一九九七年五月,員工有一萬○三○○人,資本額七七億九一四六萬元,是專業的記憶體IC封裝測試公司,更跨足MCP、MicroSDCard封裝新領域,提供客戶完善的半導體後段供應鏈建置及全方位封裝測試服務。秉持著「策略聯盟」、「穩健成長」、「永續經營」的經營理念,結合先進機台設備與高素質研發團隊,創造出全球記憶體IC封裝測試產業排名第一的營運佳績。未來目標是成為世界級半導體後段服務大廠,方法是高品質、精湛技術、全方位服務。「人」是力成最重要的資產,公司用心打造夢工廠,讓力成人同時擁有貼心福利與幸福生活。「一起生活和工作」,已成為力成科技這個大家庭的榮耀與象徵。

校長林啟瑞上任後以「科技Technology」與「服務Service」兩個主軸,推動「1個產業大學」、「2個特色中心」、及「3個基礎中心」;2個特色中心指的是封裝測試中心及智慧樂活旗艦店;3個基礎中心是指──設計開發中心、加工製造中心、及檢驗中心,結合在地產業優勢,讓師生的研發往商品化邁進,並與多家廠商簽訂產學合作,形成區域產業大學城,結合產業合作教學訓練,多樣化的課程,讓學用無落差。

明新科大推動跨領域整合、務實致用及創新等教育目標,多年來培育出許多兼具專業技能與人文素養的務實致用一流人才,成為產業最佳合作夥伴,贏得各界肯定。《遠見雜誌》評選為「二○一七台灣最佳大學排行榜」私立技職大學桃竹苗第一、北台灣第二、1111人力銀行評比「二○一七年僱主最滿意大學調查私立科技校院竹苗地區第一名」、Cheers二○一七年企業最愛大學生調查私立技職竹苗地區第一名。

 
[連老師談命理] 金光閃閃 瑞氣萬千的思維 列印
作者是 user   
週二, 26 六月 2018 07:51

連世舜老師/提供  記者江思婷/整理

前言:
在談命理之前,想跟東方報讀者分享正確的命理觀念,有許多修佛的人會問老師,我積了很多功德,但是煩惱與痛苦還是沒有改變。
老師告訴這位大德,修佛的目的是為了成佛,積功德的目的是幫自己下輩子舖條好路,這兩者是不同的。
所以要先了解每件事的本質,做了才能了卻心願,修道的人是為這輩子舖條好路,許多修道者到了晚年會轉成修佛,因為他這輩子已經無遺憾也深刻體驗。
八字中欠缺金思維的人,分為二大類,第一類是命格中完全沒有金的情況,這類型的人其喜神為金,必須把將心比心時時刻刻放在思維之中,能助溝通上避免不必要的誤會,也較能讓對方理解自己所要表達的內容。
另一類是命格中有金,但其喜神為金的人,在運用同理心必須能完全體驗並清楚對方的感受才可表達,以避免陷入同情心的使用,令對方與你產生距離。
每個人需要的是同理心絕非同情心,最危險的情況是自以為有同理心,但事實上只是處於同情心的階段,這種溝通上產生的落差,甚至會造成自信(土)全無,產生順境逆轉的窘態。
了解每種喜神的運用,目的是協助自己更懂人情世故,讓自己擁有更多人際資源,進而達到思維圓滿的幸褔人生。
 
[勞保局資訊] 為職場安全把關 如何即時取得勞保加保證明 供投保單位員工進入工地備檢? 列印
作者是 user   
週二, 26 六月 2018 07:46

Q小美是一家營建商的勞保業務承辦人,對於新聞播報工安事件頻傳,認為未來公共工程應落實未投保勞保者不得進入工地工作的政策頗為認同,並且可確保勞工若不幸於工地發生職業災害時有所保障,但如何證明承包廠商已為所屬勞工辦理勞保加保?及如何索取加保證明管道?另對於在外工作又無電腦或印表機等設備之勞工又該如何為自己證明目前確實加保中呢?

A如何證明承包廠商已為所屬勞工辦理勞保加保及如何索取加保證明管道?

除以傳統方式至勞保局各地辦事處查詢外,也可透過勞保e化服務系統查詢。證明承包廠商已為所屬勞工參加勞保方式如下:

(一) 承包廠商已為所屬勞工加保者

1.可出具勞保局每月寄發之保險費繳款單異動明細。

2.如為勞保局網路申辦單位,可上網列印被保險人名冊或個別勞工加保資料。

3.逕至勞保局各地辦事處列印所屬勞工加保資料。

(二) 承包廠商臨時僱用勞工者

1.如為勞保局網路申辦單位,可透過勞保局e化服務系統申報勞工到職當日加保,並列印申報「資料新增成功」及加保表頁面資料作為證明。

2.至勞保局各地辦事處填具加保表,由辦事處於加保表影本加蓋收件章作為證明。

A在外工作又無電腦或印表機等設備之勞工又該如何為自己證明目前確實加保中呢?

1.勞工屬無一定雇主而由職業工會加保者,可提供職業工會開具之證明書,或載明預繳保費期間收據。

2. 利用勞保局行動服務APP查詢出示加保資料。

貼心小叮嚀: 勞動保障卡合作銀行及郵局自動櫃員機佈點達8千多台,服務據點遍布全國各鄉鎮及偏遠地區,持卡者可多多利用勞動保障卡及郵政金融卡查詢並列印個人最近6筆勞保異動資料,即時提供工地備檢。確實有勞保,工作保平安!

貼心小叮嚀

勞保老年給付經核付後不得再變更,請大家申請前先試算,審慎考慮後再送件喔!如果已經由公司離職並辦理退保者,亦可持自然人憑證上網申辦勞保老年給付,免排隊既省時又快速喔!

如有任何業務疑義,可至

勞保局全球資訊網(http://www.bli.gov.tw)查詢

或打電話到勞保局花蓮辦事處

服務專線:03-8572256、0800-078-777

洽公地址:花蓮市富吉路43號

 

勞保局花蓮辦事處竭誠為您服務!

 
[藝術特區] 東華大學藝設系勇奪 花蓮美術獎2類首獎 列印
作者是 user   
週一, 25 六月 2018 07:26

記者林素華/報導

花蓮文化局首辦的「二○一八花蓮美術獎」,向全國藝術創作者徵件,採二年辦理一次的雙年展方式,並整合成四大類別,包括「東方媒材」、「西方媒材」、「立體造型」及「影像」;六月十五日公布得獎名單後,得獎作品將於七月三日起至二十九日止,在花蓮縣文化局美術館展覽,歡迎對得獎作品有興趣者前往欣賞原作。

花蓮美術獎的前身是「洄瀾美展」,自民國八十四年開辦已辦理了二十一屆。「洄瀾美展」參賽對象僅限花蓮在地藝術創作者,文化局為鼓勵美術創作風氣,上屆起對全國徵件,今年更名為「花蓮美術獎」,並提高首獎獎金,希望吸引更多優秀藝術人才參賽。

花蓮美術獎第一階段共收到全國跨領域的創作者五六○件作品報名,經由專業評審團進行初審及複選,評定包括東方媒材類二十八件、西方媒材類三十三件、立體造型類十二件及影像類二十七件等得獎作品。其中,東華大學藝術與設計學系學生分別拿下「西方媒材」、「立體造型」二類首獎,各類別佳作數件,藝設系全體師生同感振奮。

特別是西方媒材類由東華藝設系大三蔡維傑同學的油畫作品《鯉山雨後》拿下首獎,而大一余政諺同學水彩作品《心之所向》、陳艾雯素描作品《未來》同獲佳作。

另外,「立體造型」類由藝設系碩士班學生邱裕欽以雕塑作品《夏日清風 Breeze of Summer》榮獲首獎。在東方媒材類,大四阮怡臻同學的水墨作品《流變》榮獲佳作,碩士班陳胤桓同學的作品《群》與程佳慶作品《海岸風景圖》則獲影像類佳作。

值得一提的是,除了花蓮美術獎之外,藝設系大一余政諺同學水彩作品《心之丘》也榮獲全國美術展入選。全國美術展為國立臺灣美術館主辦,向全國藝術創作者徵件,余政諺能以年輕學子之姿,獲得入選,相當難能可貴。

藝設系一向鼓勵同學參加各類競賽,碩士班林鈺容同學繼去年以陶藝作品獲花蓮美術獎佳作之後,今年再以陶藝作品《重複的我與我》,參加二○一八年西班牙「L’Alcora第三十八屆國際陶藝競賽」,在眾多國際作品中獲得入選,可謂喜訊連連,而且藝文風氣濃厚、百花齊放的氣氛中,學子們自信發表創作。

 
教育專欄-玉里高中電子商務科 升學及就業最佳抉擇 列印
作者是 user   
週日, 24 六月 2018 12:56

記者張柏東/專題報導

成立迄今已經4年的國立玉里高中電子商務科,是以提供兼具學術導向及職業導向的學習環境,並讓學生有繼續進修興趣與能力,奠定終身學習及生涯發展基礎能力為目標;就讀電子商務科,可學會24小時都能在商務平台做生意的本事,除此之外,還會教導門市服務的技能,若對7─11超商或全家超商業務感興趣,將幫助學生取得門市服務證照,以利畢業就業所需,若想升學也有一系列的升學加強輔導課程。總之,就讀玉里高中電子商務科是升學及就業的最佳抉擇。

◎電子商務科教育目標

1、培育具商業及電子商務知能人才。
2、具備現代經營管理及電商經營基礎能力。
3、具備協助推動行銷及專業企劃能力。
4、傳授門市服務實用技術及基本知識。
5、強化電子商務平台操作及經營技能。
6、涵養誠信、敬業及熱忱工作態度。

◎電子商務科發展特色

1、電子商務相關知能。
2、門市服務概論與實務。
3、網路行銷相關技能。
4、商務平台操作及經營。
5、實體商店及虛擬商店經營。
6、校外商業職場實習及參訪。
7、商業專業知識如投資理財、會計、經濟等。
業界專家協同教學

1、遴聘領域相符之業界專家到校配合專任教師進行協同實務授課活動,讓學生能及早了解和接觸職場,學習如何應用專業知識與技能於實務,將理論與實務結合,以期能培養符合就業市場需求之學生。
2、提升校內教師教學品質,強化教師專業成長。教師藉由業界專家的知識經驗可以修正群科課程內容規劃更趨實務化,達教學相長效益,並且強化自身的實務能力及尋求未來產學合作的機會。
電子商務科以專題製作課程,邀請業師共同發展兩項商業專業技能,一為商店管理與行銷能力,一為商業企畫書撰寫能力及電子商務平台實作,預期成效如下:

1、學生個人組或團體組行銷實作與商店管理演練,並舉辦成果展示會。
2、由業師與任課教師共同指導學生,完成企畫設計與撰寫、網路行銷及商務平台演練,並讓學生成果展示及經驗分享。
網路創業勇敢追夢
不論你是什麼年紀、性別或職業,每個人的心中多多少少都有屬於自己的創業夢,但這個想像中的創業夢,往往非常美好,但卻不知道如何實現?電子商務科除了一班商業課程,也增設網路創業課程,在短時間利用網路結合行銷來學習創業,課程中聘請專家授課,學生實際操作,創業非夢事,只要肯學習,一定做得到。電子商務科2年前也購置電子商務公益平台,提供學生練習商品拍攝及撰寫行銷文案,學生試著將自家的農產品PO在公益平台行銷,使理論與實務相配合,又可以為家裡分勞賺錢。
聖誕特賣及成果展
電子商務科實習商店辦理年度歲末創意教學活動及學生成果展,這是學校發展特色中的創意教學特色,透過學生體驗實體商店經營管理流程與行銷實作,從市場調查、訂貨、商店布置、行銷、銷售、記帳等,皆由學生自行規劃安排,讓理論與實務能夠結合,強化學生實務領域經驗,學校師生參觀學生平時作品外並購買喜愛的商品;參與同學表示,在校除了課堂上的課程外,能在商店實際學習行銷商品是難得體驗,尤其下課時購買人潮不斷,排隊買美食,讓人忙不過來,但又能體驗做生意的辛苦與快樂,很有成就感的!
微電影行銷新方式
近幾年在兩岸很夯的微電影,紅火態勢未減,該科規劃一連串行銷微電影課程,從故事的共鳴度,到製作專業的呈現,微電影的拍攝作品,並舉辦微電影比賽,希望透過新媒體故事行銷方式與新世代的目標對象進行溝通對話;微電影可以在短時間內說一個完整的故事,其利用網路,像病毒般快速散播的特性,具有行銷功能的微電影如雨後春筍般出現,所以課程融入行銷微電影,拍攝微電影是高職生也可以做得到的事喔!
舉辦創意專題競賽

在電子商務科師資群的努力下,參加科技大學所舉辦的高中職校創意行銷簡報及實務專題製作競賽活動中,在專業教授及專家進行評審下,由電子商務科教師所指導的學生,不但在設計組與商務組方面獲得亮眼成績外,更重要的是玉里高中學生對於產品行銷企劃的專業度絕對不亞於社會上任何一家公司的專業企劃人員。
參賽學生表示,同學們在撰寫企劃時碰到了很多困難,從對產品的認識、資料蒐集及實地查訪,每件事的細節似乎不是同學們想像的那麼簡單,所幸在老師的細心指導下,一次次的修正,終於看到原來產業行銷是個有趣,而且也需要加入一點創意的知識,更重要的是能真真實實她幫助在地產業向外行銷,增加民眾收益。
校外參訪職場體驗
近幾年電子商務科常辦校外參訪活動,全體師生前往台東專科學校及東華大學參訪與實作課程,讓學生在高中時期了解大學生活及上課內容,提供未來升學的選擇與參考;職場體驗曾到高雄滷味博物館及宜蘭白米木屐村;也安排玉里警分局進行法治教育,學生都感到收穫滿滿,對社會和職場多一點了解。
升學、就業及證照

未來不但希望學生以報考四技二專及一般大專院校為主,選擇就業也能迅速與公民營機構之基層管理工作(行銷、企劃、秘書、記帳、出納)接軌。此外,熟悉實體和網路商店經營成功模式,更可以經營加盟連鎖店或經營微型企業,創造一個屬於自己的未來。近5年升學率達8成,繁星計畫推甄公私立大專院校,技能優異推甄公私立大專院校,門市服務丙級證照及電腦軟體乙級證照通過率逐年增加。
電子商務科也曾經組隊參加萬能科技大學所舉辦的實務專題製作競賽活動榮獲全國第3名,希望給學生多一點在外比賽的經驗,因為現在電子商務比較流行,讓學生們試著去藉由競賽累積撰寫企劃書與行銷推廣的能力與經驗,也給自己在未來職涯上多一項選擇。選擇就讀電子商務科,不但可以有繼續進修大專院校的機會,也提供選擇就業的同學一條累積就業能量的學習環境。
李京娜主任以勤快 實在 用心教育學生
李京娜的父親是水泥工,有一手好技藝,母親是他的得力助手。家中兄弟姊妹共5人,她排行老大,有2位妹妹和2位弟弟。家中經濟情況小康,有時亦有青黃不接困難時,但卻在全家省吃節用中度過。所以,她身為長女,總希望早日為家人分擔。在高商時白天讀書,晚上在工廠打工或在家裡做工以貼補家用,她非常高興能為雙親分勞解憂。
自幼父母的言教身教,養成子女們為人誠懇,處事得當的態度,也常對子女說:『能唸的,借錢也要栽培你們;不想唸書的人,就去做工,全看自已。』,故從小便體會父母的苦心,也學會對自已負責。
畢業後,抱持『勤快、實在、用心』的行事準則,踏入職校教育25年,回首來時路,曾因方法不適,容易引起師生衝突,使雙方身心受到傷害。而社會結構變遷,『一日為師,終身為父』的時代已經過去了,愛心、耐心與豐富專業能力,是自古以來每一位老師應具備的條件;但由於現代學生的特質與普通高中不同,所以更需要職校老師關懷了解他們;經常如朋友般聊天溝通和家庭訪問都是了解學生背景的最佳方式。
隨時保持在職進修,以充實自我專業知識,加強學生的專業學習,並輔導他們準備升學和技能實習,以充實未來就業能力,實現生涯規劃目標,都是現代高職老師應盡的責任。
看到今日的學生,彷彿看到昔日的自己,渴望能將昔日老師賜予我的,回饋他們身上,貢獻所學。
李京娜學經歷
學歷:國立彰化師大商業教育研究所
經歷:台北泰北高中國貿科教師1年
國立玉里高中商業經營科任教20年
電子商務科任教4年
現職:國立玉里高中電子商務科主任
 
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